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Apoyos Visuales.

Los Apoyos Visuales son “cosas que vemos y que favorecen el proceso de comunicación” (Hongdon, 2002).
 

Las personas con TEA son “pensadores visuales” , así que debemos favorecer la vía visual. Estas estrategias cuentan entre sus ventajas con la predictibilidad, ayudando a disminuir la ansiedad y las conductas desafiantes; la estabilidad, es una información que permanece en el tiempo, más que las palabras que se esfuman; ayudan a las personas con TEA a organizar la información, dando una estructura más comprensible; y con todo esto, aumentan las probabilidades de lograr una mayor autonomía.

Hongdon nos sugiere esta clasificación para las estrategias visuales:

◦Herramientas para dar información: horarios, calendarios…
◦Ayudas para dar instrucciones efectivas: herramientas para el manejo del aula – intervención y organizadores de tareas o secuencias
◦Estrategias visuales para organizar el ambiente: estructurando el ambiente con visualmente y organizando la vida en general
◦Conciliación de la comunicación entre ambientes: puentes visuales

Por otro lado, TEACCH, desde su sistema de Enseñanza Estructurada, y casi coincidiendo con Hongdon, nos habla de Apoyos Visuales para facilitar:

  • Estructuración Física

  • Comprender mejor

  • Reducir ansiedad

  • Mejorar interacciones

  • Horarios Visuales

  • Qué va a suceder en la jornada, donde…

  • Transiciones y rutinas

  • Sistemas de Trabajo

  • Organizar áreas y tareas específicas

  • Centrarse en el entorno de aprendizaje

  • Autonomía en el trabajo

  • Inclusión en el aula ordinaria

  • Información Visual

  • Adaptación de los materiales
     

 


 

 

Desarrollo de la Comunicación Social Digital:      

 Argentina: http://mpago.la/t7la
Chile: http://mpago.la/CkUM
México: http://mpago.la/mD0L
Resto del Mundo: http://payhip.com/b/6a0A

 

 

 

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